escuela y aprendizaje

Cuervo Kuba Tsogat

Pregunta: Mi hijo tomó el examen Hall en segundo grado y obtuvo una puntuación del 99%. Así que postulé al programa para superdotados en California. Nos mudamos a Colorado y ahora está en quinto grado. Su nueva escuela dijo que tenía que volver a ingresar al programa para superdotados, por lo que le dieron dos partes del CoGAT: verbal y cuantitativa, pero no no verbal. Terminado. No tengo calificaciones lo suficientemente buenas para ingresar al programa. ¿Es el CoGAT una medida válida sin un componente no verbal? ¿Cuál es la diferencia entre la prueba Raven y la prueba CoGAT? Me quedé un rato. En primer lugar, muchos distritos escolares aceptarán los resultados de exámenes externos con hasta tres años de anticipación para calificar a los estudiantes para la admisión a programas para superdotados. Puede parecer injusto, pero las pautas para la educación de superdotados varían de un estado a otro y dependen de las leyes estatales que rigen la educación para superdotados.

Existen claras diferencias entre el cuadro de desarrollo de Raven y las pruebas cognitivas. VARES es una prueba de razonamiento no verbal basada en estímulos visuales. Mide comparabilidad, pensamiento analógico y organización espacial. Esta es una prueba más antigua que no todas las escuelas utilizan para medir la aptitud. Hoy en día, la admisión a programas de gestión de talentos suele basarse en las habilidades lingüísticas. La decisión depende de los Ravens. Si estás evaluando habilidades cognitivas, aún puedes obtener una puntuación dicotómica válida después de completar la parte no verbal. Obviamente, el examen de Colorado de su hijo se centra en las habilidades lingüísticas.

Esto es lo que necesita saber: ¿Qué pruebas utilizan los estados y distritos para medir la superdotación? Los estudiantes que logran buenos resultados durante el año son elegibles para ser reevaluados para determinar la elegibilidad para el plan de premios local.



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