Talent Children: señales para buscar

Si su hijo parece estar por delante de los demás, su edad, ya sea en desarrollo, emocional o académicamente, puede ser bueno. Para ayudarlo a comprenderlo, busque estos hijos intelectuales, creativos, conductuales, sociales y emocionales ordinarios de niños comentados.

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• ¿Qué es un niño talentoso?
• Características de un niño talentoso
• Niños excepcionales (2º)
• Cuando este último es difícil de reconocer
• Por qué es importante apoyar a los niños talentosos

¿Su hijo está aburrido en la escuela porque el trabajo es muy fácil? ¿Leen mucho más allá del nivel de otros niños de su edad? Si este es el caso, debe saber si su hijo tiene talento.

Algunos niños tienen signos de capacidad excepcional a una edad temprana, pero la mayoría no se reconocen como bien antes de que comience la escuela.

Entonces, ¿qué significa exactamente ser un niño talentoso y cómo puede saber si su hijo corresponde a los criterios?

¿Qué es un niño talentoso?

O Asociación Nacional para Super NiñosAbrir una nueva ventana Define duraderos como estudiantes con donaciones y talentos [que] funcionan o tienen la capacidad de funcionar, a niveles más altos en comparación con otros de la misma edad, experiencia y medio ambiente en una o más áreas.

Puede notar que su hijo muestra letreros aduaneros en escuelas primarias o primarias. La aduana no es similar en todos los niños. Algunos niños pueden ser buenos en un campo o habilidades, mientras que otros pueden ser buenos en muchos.

Aduana va más allá de lo académico: esto tiene un impacto en todos los aspectos de la vida de un niño. Los niños que hacen que los niños experimenten emociones de manera diferente, a menudo más intensa que sus colegas y pueden tener diferentes necesidades sociales.

Es difícil estimar la cantidad de niños talentosos, pero una guía general es que los niños que actúan en las primeras escuelas de la primera serían buenos candidatos para proyectar a este último.

Características de un niño talentoso

Si se pregunta si su hijo puede ser bueno, considere algunas de las características comunes. Las señales de que su hijo es bueno puede incluir los siguientes elementos:

Intelectual

• Alcanza los hitos de desarrollo de antemano en sus compañeros
• Tiene un desarrollo avanzado del lenguaje, como un vocabulario extenso o la capacidad de hablar en oraciones mucho antes que otros niños de la misma edad.
• La capacidad de comprender conceptos abstractos y complejos
• Obras y estudios de forma independiente

Creativo

• A des idées inventives et créatives
• Es el espíritu rápido y tiene una sensación de humor líquido
• Tiene una imaginación animada y la capacidad de fantasear
• Es independiente y despreocupado en los estándares sociales
• Está abierto a nuevas experiencias y tiene una amplia variedad de intereses.

De comportamiento

• Es raro
• Es incansablemente curioso y nunca parece dejar de hacer preguntas
• Puede centrarse en una tarea durante largos períodos
• El esta enamorado de sus intereses
• Está muy decidido y persevere en las áreas importantes para ellos

Social y emocional

• Experimentar emociones intensas
• Es muy sensible y empático con los sentimientos de los demás.
• Es raro para sí mismo y puede sentirse diferente de otros niños de su edad
• Puede dañar fácilmente los sentimientos y tener una gran necesidad de apoyo emocional
• Peut être idéaliste et avoir un fort sentiment de justice
• En niveles avanzados de juicio moral
• A veces, frustración extrema cuando tienes problemas para cumplir con las expectativas autojustables u otros

Para niños menores de 5 años, preste especial atención si su hijo tiene las siguientes características:

• Vigilancia inusual en la primera infancia
• Más duración de atención de lo habitual para un niño de su edad
• Capacidad para aprender rápidamente
• Memoria excepcional
• Pensamiento abstracto

Niños excepcionales (2º)

Un niño puede tener talento y tener un trastorno de aprendizaje. Estos niños se llaman dos veces excepcionales o 2º. Los dos niños pueden tener dificultades de aprendizaje específicas, trastornos del habla y del lenguaje, autismo, trastorno por déficit de atención hiperactividad (TDAH) y / o trastornos emocionales o conductuales.

Para unos segundos niños, su desventaja puede ser reconocida, pero su talento no se detecta. Otros niños pueden tratar de compensar su trastorno de aprendizaje por sus talentos.

Puede apoyar a su segundo hijo elevando sus fortalezas y talentos mientras atiende sus necesidades. Si su hijo está en la escuela, comparta todas las observaciones que realiza en casa con maestros y administradores y colabora con el personal escolar para encontrar las mejores formas de apoyar a su hijo.

Cuando este último es difícil de reconocer

Si a su hijo le gusta la escuela y que siente que está bien desafiado y estimulado, puede que no haya razón para hacer una prueba formal para averiguar si son buenos. Pero si su hijo se queja de que la escuela es demasiado fácil, parece ansioso o no quiere ir a la escuela, al igual que otros signos de aduanas, puede considerar probarlos.

O La prueba no es la única forma de determinar si un niño es dotado, pero es una herramienta de medición útil. Con estos resultados en la mano, puede ser más fácil persuadir a los maestros y administradores para que hagan arreglos especiales para su hijo.

Puede solicitar que ponga a prueba a su hijo en la escuela contactando al maestro o al equipo administrativo. Algunas escuelas se han mudado de probar niños a los talentosos, por lo que puede no ser una opción. Si este es el caso o si su escuela no es receptiva a sus inquietudes, solicite a su pediatra que se refiera a un psicólogo infantil que realiza pruebas para este último.

La dificultad a menudo se descuida en niños de grupos de minorías étnicas y horizontes desfavorecidos, y en aquellos cuya lengua materna no es inglés. Si su hijo encaja en una de estas categorías, recuerde encontrar un psicólogo sensible a estas circunstancias.

También es importante pedirle al maestro de su hijo que observe a su hijo y busque talentos que las pruebas convencionales no puedan detectar. Con frecuencia, las pruebas utilizadas para evaluar a los estudiantes talentosos no están diseñadas para varios estudiantes. Hay rutas alternativas para identificar a los estudiantes talentosos, así que esté listo para pedirle a su hijo que obtenga el apoyo que merecen.

Por qué es importante apoyar a los niños talentosos

Los niños dotados por los huesos tienen necesidades sociales y emocionales diferentes de sus compañeros, por lo que es importante ser intencional obtener un apoyo adecuado. Los estudios muestran que no participar en un programa de aprendizaje dotado o pasar tiempo con otros niños talentosos puede tener un efecto negativo en el desarrollo de un niño talentoso.

Apoyar a su talentoso hijo puede ayudarlo a evitar que desarrolle ansiedad, baja autoestima y depresión, entre otros problemas.

Aquí hay algunas formas de garantizar que su talentoso hijo obtenga el apoyo necesario:

• Defiende a su hijo en la escuela.
• Grabe a su hijo con un programa de aprendizaje talentoso.
• Ingresarlos para actividades extracurriculares para niños talentosos.
• Únase a un grupo de apoyo para niños talentosos y sus padres.

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Fuentes

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Lily Jones is an educator, writer, and mother. She lives in the San Francisco Bay Area with her husband, two kids, and dog.